兒童發展評估

話說哥哥自細就情緒非常波動, 好易爆喊, 少少唔啱佢心意就爆喊, 仲喊到歇斯底里 (試過喊到癲咗撞埋床頭, 撞傷眼角流血淚要入急症), 而且佢成日唔睬人, 同佢講野冇反應, 我同爸爸都擔心佢有事, 可能係自閉之類。

2歲半的時候, 政府健康院安排醫生同哥哥做咗個初步的評估, 結果係: 哥哥係一個正常小朋友!

由於醫生話佢正常, 所以爸爸媽媽都冇再跟進, 至於佢的情緒問題, 爸爸媽媽惟有同自己講, 男孩子係咁掛! (但又唔見細佬係咁?) 所以我地開始諗吓, 係唔係細佬唔正常? 因為細佬好乖, 情緒好穏定 (甚至有時會壓抑自己情緒, 當然有時都會大喊, 但好快(30秒)即收聲), 而且細佬好明白事理, 甚至比同年齡小朋友更懂事, 似乎係細佬有問題喎!

去年升K.1, 佢兩個要學習同一大班小朋友相處, 見到哥哥好鍾意同小朋友玩, 識咗好多朋友仔, 冇錯! 哥哥肯定唔係自閉, 佢好social! 不過, 哥哥有一個幾嚴重的問題, 上堂瞓覺, 可能返下午班, 哥哥實在捱唔住, 試過連續三星期, 每日上堂都瞓著咗, 老師惟有抱佢埋一邊, 由得佢瞓, 有時瞓到放學!

至於細佬的問題都開始浮現, 細佬返到學校變得好拘謹, 開心都唔敢笑, 見到哥哥同小朋友玩, 會唔開心, 扯開哥哥, 或者阻止哥哥同小朋友玩, 好驚小朋友搶佢的玩具, 見到迎面有小朋友行埋黎, 會自動進入自我保護模式!

起初, 媽媽覺得可能係性格問題, 細佬比較內向, 怕醜, 被動, 其實媽媽細個(中學開始)都係咁! 今年升K.2, 由於哥哥同細佬調咗去上午班, 要重新適應全新的同學, 哥哥好快已經識到朋友仔, 但細佬... 不止一次向媽媽哭訴: 冇人同我玩, 冇人同我傾計, 我一個朋友都冇!

至於哥哥, 雖然返上午班已經冇上堂瞓覺, 但老師話佢好唔專心, 成日唔知自己做緊乜／想做乜, 媽媽驚佢第二時升小一, 上堂時遊魂, 考試考第尾會被學校勸退。

由於事態都頗嚴重(哥哥專注力好弱, 似乎弱過同年齡的小朋友, 而細佬的社交亦出現問題, 應該中學先至出現的情況, 細佬竟然幼稚園階段已經出現), 所以有必要請教老師, 班主任很好, 知道細佬情況後, 主動幫細佬係班裏面搵朋友, 後來, 另一位老師(細佬K.1的班主任)知道哥哥同細佬的情況, 主動聯絡媽媽, 轉戒私人機構做兒童發展評估。

爸爸竟然唔反對, 仲一齊請假, 帶孖寶去(仲以為爸爸會話媽媽只係杞人憂天!)

2月28日去咗灣仔一間兒童發展中心做評估, 由媽媽陪細佬, 爸爸陪哥哥, 過程大概30分鐘, 房間入面有2個姑娘, 一個姑娘幫小朋友做測試 -- 疊積木, 填顏色, 剪紙, 講故事咭, 考記憶, 認知之類的遊戲, 另一個姑娘就同爸爸媽媽傾計, 瞭解小朋友的問題, 平日係學校同屋企的表現之類!

評估結果:

哥哥 - 睇唔出有咩問題, 所有發展都符合同齡小朋友的標準

細佬 - 發展完全冇問題, 好專心, 甚至超越同齡小朋友, 但社交十分被動, 全程冇望過姑娘一眼, 同人冇眼神接觸, 有迫切需要處理

不過, 最欣慰的係 -- 已排除佢兩個係自閉譜系小朋友! 估計有關情況只係普遍的感覺統合(感統)問題。

評估完畢, 由註冊臨床心理學家寫咗兩封轉介信 (其實哥哥冇野, 不過我地話哥哥有情緒問題同專注力弱), 我地可以拎住轉介信去政府兒童發展中心, 排期(至少一年)由醫生作進一步評估。

另外, 兒童發展中心都建議孖寶可以一進做職業治療評估(我同爸爸一直都以為職業治療係for成年人, 治療職業病之類), 加埋接受感統訓練, 姑娘話情況應該唔難改善。

就係咁, 一直最難搞的哥哥, 竟然係冇事! 但一直最乖的細佬仔, 原來係最需要接受治療啊!