準備返學(5)

學校為了讓K1的小朋友能適應校園的生活, 特別於上星期四及五安排了兩天(每天1小時)的家長陪上學日。我家的小兄弟第一次穿上整齊的校服, 背起書包, 上學去!

第一天的陪上學日, 由媽媽陪孖寶哥, 爸爸陪孖寶弟, 孖寶哥一開始已經扭計, 嚷著要玩瀡滑梯, 在課室裏大哭, 老師惟有讓他瀡一次, 然後他竟然乖乖的回課室, 今天老師講故事, 一向好動的孖寶哥, 對故事毫無興趣是預期之內, 他被安排坐在前排地上, 但可能實在太沉悶, 孖寶哥經常走過來, 大叫媽媽, 在旁的老師一手把他抱過來, 放在自己的大腿上, 這樣才能令孖寶哥冷靜下來, 故事時間完結, 同學們上洗手間, 然後吃茶點, 孖寶哥不太願意排隊, 也不習慣與其他的小朋友有身體接觸(排隊要雙手叠別人的膊頭, 自己的膊頭也要被別人叠著), 吃茶點時, 孖寶哥也未有等待老師的指示, 孖寶哥的理解力真的很弱!

孖寶弟由爸爸陪同上課, 聽說是到校內的禮堂玩控球遊戲, 孖寶弟比較害羞, 但沒有哭, 只是靜靜的上課(其他較大的孩子會主動回答老師的問題), 不過, 畢竟是第一天上課, 孖寶兄弟的表現已算不錯!

第二天的陪上學日, 改由媽媽陪孖寶弟, 爸爸陪孖寶哥, 孖寶弟比較文靜, 在陌生的環璄下不會輕舉惘動(哥哥剛好相反), 不過, 在媽媽的鼓勵下, 孖寶弟肯自己到玩具櫃拿玩具, 然後坐在自己的位子上玩, 也明白老師的指示, 收拾玩具! 今天輪到孖寶弟上故事課, 他亦被安排坐在前排地上, 雖然孖寶弟沒有像其他的小朋友般, 搶著回答老師問題, 但媽媽看出他很留心地聽故事, 隅然回頭看看媽媽是否仍在這裏,  媽媽也微笑回應以及豎起母指作鼓勵。然後又是排隊上洗手間, 出了課室, 媽媽特意走開一點, 孖寶弟終於在這個時候忍不住爆發了, 淚如雨下的狂奔向媽媽, 然後抱著媽媽雙腳: 「抱! 抱! 抱! 」看得出他之前已經盡了最大的努力 -- 忍著不哭! 媽媽不停安慰他: 「你已經做得好好, 媽媽很欣賞你啊!」經過媽媽一輪的安慰, 孖寶弟終於冷靜下來, 回到課室準備吃茶點, 茶點過後, 媽媽須先到課室外待一會兒, 孖寶弟也沒有再哭了! 不過, 當日回家後, 孖寶弟整個下午及晚上的心情極惡劣...

經過兩天的陪上學日, 爸爸媽媽大致理解上課的程序, 不過, 眼見其他較大的小朋友對答如流, 在課堂上積極參與, 有說有笑, 便不禁擔心起孖寶兄弟的情況, 爸爸更說, 如果他們不習慣, 可能要求停學, 但媽媽認為這是成長必經階段, 父母不用過份保護, 當然做"大B"會較有利, 下年很大機會安排他們重讀K1